张亮搬了把椅子过来，林妈却摇了摇头，轻声说：“你们坐着吧，我不累。”
张亮迟疑片刻，还是搬着凳子走了。
老板说了，她的店啊、制衣厂啊，家人全都不知道。
所以他这个秘书自然不能表现太过，免得被太后老佛爷发现端倪。
九点整，林听迎着一众学生期待的目光，拿着讲义走到黑板前。
原本还有些吵闹的仓库渐渐安静下来。
“事先说好，我们这儿可不发鸡蛋啊。”林听浅笑着说。
“噗嗤——”
学生们不自觉都笑了。
林听看着眼前黑压压的人，掌心有些冒汗。
她没看到妈妈在哪儿，但有种被凝视的感觉。
林听抽出一支粉笔，把前端很难写的一小段掰掉，才说：“我叫林听，这节课我们讲单词。”
“可以问一下大家平时都是怎么背单词的吗？”
讲台下说什么的都有，“死记硬背”的、“抄写一百遍”的，还有个神仙说“不背”。
“不背单词的那位你是来拉低托福合格率的吗？”
林听随口调侃了一句，又引来一众学生的闷笑。
她也浅笑着转回身，在黑板上写下一个单词：like。
“这个单词大家都认得吧？”林听问。
“喜欢！”
林听点点头，补充道：“除了「喜欢」，还有「像、相似」、「可能」这两个比较常用的用法。”
她说着话，在like的旁边又写下一个单词：dislike。
“那这个词……”
“不喜欢！”
不等林听问完，同学们就抢答了。
虽然这里的人大部分都是来凑热闹的，但基本都有考托福的需求，自己或多或少自学过一些，这种基础词他们当然认得。
林听点点头：“很好，都学会抢答了，不过我想问的是——dislike为什么表示不喜欢？”
“……？”
同学们茫然。
背单词的时候谁会在意一个单词为什么是这个意思啊。
就像“我”为什么代表“我”，研究这有意义嘛？
“这个问题暂留，我们再看几组词。”
林听唰唰唰又写下几组单词：
agree、disagree
order、disorder
ho、disho
写完，她指着几个简单的单词一一说明含义：“同意、不同意；秩序、无秩序或紊乱；诚实的、不诚实的。”
“所以，现在有人可以告诉我为什么dislike表示不喜欢吗？”
同学们不自觉顺着她的问题开始思考。
孙清清小声说：“因为……多了个dis？”
林听顺势问：“所以「dis」表示什么意思？”
“不？”
这次回答的人更多了，不过他们的声音中带着疑惑。
因为dis从没有出现在单词表上，没人背过它的意思。
林听给了他们肯定的点头：“对的，前缀「dis」表示否定，来，我们再举几个例子……”
在这个背单词全靠死记硬背、读单词靠谐音硬掰的年代，林听给他们讲前缀和后缀。
这不仅对学生们来说很新鲜，连一旁听着的林妈也觉得很有意思。
她不禁回忆了一下自己当年学英语时候的样子。
“好像的确更容易记住。”
林妈若有所思地轻声呢喃。